Notre lycée offre un dispositif ULIS Lycée pro aux élèves qui ont des besoins particuliers.

Le droit à l’éducation

Il s’agit d’une structure pour les élèves atteints de TIFC [1] ou autres difficultés.

Nous considérons que les élèves à besoins éducatifs particuliers doivent être intégrés aux classes ordinaires, capables de répondre à leur droit à l’éducation. Dans la mesure du possible, les élèves sont en inclusion dans leur classe le plus souvent possible.

Actions menées auprès des élèves

  • Une pédagogie différenciée au quotidien :
    • Documents adaptés,
    • Pédagogie d’accompagnement des progrès des élèves,
    • Enseignement et évaluation par compétences.
  • Des points d’appui complémentaires :
    • Accompagnement personnalisé,
    • Stages de remise à niveau,
    • Accompagnement éducatif,
    • Tutorat, etc.
  • Des points d’appui lourds :
    • PPRE, PAP
    • Enseignant spécialisé à disposition,
    • Stages professionnels supplémentaires en partenariat avec l’IGESA.

Moyens mis en œuvre

L’articulation entre ces dispositifs est assurée par un professeur coordonnateur.

Un suivi par compétences et un emploi du temps personnalisé sont mis en place en fonction des besoins, accessibles aux parents par le logiciel Pronote.

Une salle dédiée est à disposition pour les actions spécifiques.

[1Troubles Importants des Fonctions Cognitives

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